Diseña planeaciones didácticas

Diseña planeaciones didácticas, aplicando sus conocimientos pedagógicos y disciplinares para responder a las necesidades del contexto en el marco del plan y programas de estudio de la educación básica.

• Realiza diagnósticos de los intereses, motivaciones y necesidades formativas de los alumnos para organizar las actividades de aprendizaje.
• Diseña situaciones didácticas significativas de acuerdo a la organización curricular y los enfoques pedagógicos del plan y los programas educativos vigentes.
• Elabora proyectos que articulan diversos campos disciplinares para desarrollar un conocimiento integrado  en los alumnos.
• Realiza adecuaciones curriculares pertinentes en su planeación a partir de los resultados de la evaluación.
• Diseña estrategias de aprendizaje basadas en las tecnologías de la información y la comunicación de acuerdo con el nivel escolar de los alumnos.

1. Situación didactica
2. Situaciones didácticas del campo EYCDM 2° semestre
3. Situación didáctica 4° semestre
4. Situación didáctica 2 4° semestre
5. Diagnostico 5° semestre
6. Planeación 5° semestre
7. Planeación5° semestre
8. Paneaciones DPYS
9. Planeación 6° 
10. Planeación 6°
11. Planeación 1 de 7°
12. Planeación 2 de 7°
13. Planeación 3 de 7°

REFLEXIÓN

El comenzar desde un principio a realizar planeaciones me ha permitido darme cuenta de la realización de la jornada, además cada curso va integrando conocimientos que me ayudan a impartir las clases y organizarme, teniendo conocimiento normativo y teórico además de otros cursos que me ayudan a integrar el contexto, la organización, la investigación y la observación dentro de las mismas planeaciones y conforme van pasando los cursos las planeaciones se van fortaleciendo.

En un principio tenía dificultad en la organización de la misma planeación, pero después te vas adaptando y mis dificultades solo se han limitado al diseño de actividades, que después con los mismos aprendizajes salen en cuenta que se deberá hacer, promoviendo conocimientos, habilidades y actitudes.

Cada vez le voy agregando más apartados a la planeación que considero importante, además de ir descubriendo su mejor organización para hacer las actividades más productivas, a su vez la revisión de los planes y programas me dan pauta para estructurarla mejor y el conocimiento de algunos teóricos me permiten sustentar el porqué de la planeación. Esta vez agregue una columna específica de las adecuaciones para los niños, de una manera más consiente.